Posljednjih godina, tema izloženosti djece ekranima je vrlo aktualna. Znanstvenici kroz razna istraživanja dolaze do istog nalaza, a to je da dugotrajna izloženost ekranima nepovoljno utječe na mentalno zdravlje. Nažalost su djeca već od dojenačke dobi ispred ekrana, a prema anketama koje smo provodili u okviru Centra za mentalno zdravlje MBM u vrtićima sa kojima surađujemo, djeca predškolske dobi su i po nekoliko sati izložena istima.

Iako je ljeto tek na pola puta, neki roditelji, a i djeca počinju razmišljati o početku školske godine. Razne misli se javljaju; od nabavke školskih torbi, knjiga i pribora, odabira izvannastavnih aktivnosti i organizacije što može dovesti do toga da te misli nepotrebno mogu prerasti u brige.

Evolucijski gledano, čovjeku je kretanje urođeno. Dijete u najranijoj dobi već pokazuje spontani interes za kretanjem te je ono važno za djetetov cjelokupni razvoj. Znanstveno su dokazane brojne prednosti te dobrobiti boravka u prirodi i kretanja: na tjelesni i psihički razvoj djeteta, ali i na sam intelektualni razvoj.

Razgovor s djecom ne razlikuje se mnogo od razgovora s vršnjacima ili starijim osobama, no često odrasli dijete ne doživljavaju kao ravnopravnog sugovornika zbog čega može doći do nerazumijevanja u komunikaciji, pogrešnih zaključaka s jedne i s druge strane te neugodnih emocija.